INFANTIL 3 AÑOS

PROGRAMACIÓN LUNES 22 DE JUNIO DE 2020 Queridas familias:   El final de curso llegó y llegó de esta forma tan atípica, Este día seguro que hubiera sido muy diferente si hubiésemos asistido a la clases con normalidad y no estuvieramos pasando por estas circunstancias tan especiales. De cualquier forma, hoy debe de ser un día alegre para los niños y hemos pensado que lo que más le gusta a vuestros hijos/as es bailar y bailar no cualquier canción. La que os ponemos a continuación nos consta que les gusta mucho. Os deseamos que paséis un feliz verano, que descanséis, que disfruteis de las vacaciones y os mandamos un abrazo fuertisimo y muchos besitos . Ahora toca bailarrrrrrrrrrr¡¡¡¡¡¡ FELICES VACACIONES¡¡¡¡¡¡

PROGRAMACIÓN VIERNES 19 DE JUNIO Estimadas familias comienza el verano. Una época de alegría e ilusión para nuestr@s niñ@s. Por eso hoy os proponemos la animada canción de Cantajuegos " Verano" para bailarla libremente. ¡Esperamos que se diviertan!                    FELIZ FIN DE SEMANA.

PROGRAMACIÓN JUEVES 18 DE JUNIO DE 2020 Hoy os proponemos dos juegos populares: 1. Reloj, reloj, la una y las dos. Un jugador se coloca de cara a la pared y los demás detrás de él a una cierta distancia. El que se queda, sin mirar atrás, dice  "reloj, reloj la una y las dos" mientras mueve el brazo como si fuera la aguja de un reloj, los demás tratan de acercarse al que está de espaldas. Cuando el que se la queda termina de decir la frase, se vuelve rápido y al que vea moverse lo manda a la línea de salida. El que primero  consiga llegar a tocar la pared será el próximo que se la queda. 2. Frío-Caliente Uno de los jugadores se coloca cara a la pared y cuenta hasta diez, mientras otro jugador esconde un objeto que han elegido entre todos. Cuando el jugador que se la queda termina de contar, tiene que buscar el objeto. Cuanto más se va alejando del objeto los otros jugadores le van diciendo frío, muy frío, helado..Cuanto más se acerque al objeto escondido el otro l

PROGRAMACIÓN MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020  ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ORAL (5 minutos):  - Cantar la canción "ES VERANO".  - Leer y recitar la divertida poesía de Marisa Alonso Santamaría.  POESÍA: LA NUBE DE VERANO En el verano una nube gritaba mirando al suelo, quería jugar un rato y que miraran al cielo. Soltó una gotita de agua y a beber fue un pajarito, después de apagar su sed cantando, no oyó los gritos. Soltó dos gotitas de agua y fue a beber un perrito que meneando la cola se fue ladrando a saltitos. Soltó tres gotitas de agua y fue a beber un gatito que moviendo los bigotes maullando se fue al ratito. Soltó luego un goterón y fue a bañarse un ratón, pero se marchó enseguida para roer a un rincón. ¡Ninguno al cielo miró!                           Autora: Marisa Alonso Santamaría A continuación después de recitar la poesía varias veces, se les pueden realizar las siguientes preguntas: *¿Que quería conseguir la N

PROGRAMACIÓN DEL MARTES 16 DE JUNIO DE 2020 HOY VAMOS A JUGAR A UN JUEGO QUE CONSISTE EN QUE  MIENTRAS CONTAMOS UN CUENTO LO VAMOS DRAMATIZANDO   .Importante que lo vaya haciendo el niño junto a la ayuda de uno o ambos de sus padres e incluso hermanos y se vaya dramatizando y contándolo a la vez. .Importante que la persona que lo va a ir leyendo lo lea previamente para preparar algunas cosillas para la dramatización.. Lo que está en negrita es lo que tienen que representar. .Os ponemos dos por si os gusta la actividad y queréis repetir  EL MAGO PINCELÍN ¿Queréis conocer la historia del Mago Pincelín?    El Mago Pincelín vive en lo alto de una colina, para llegar a su castillo hay que subir muchísimas escaleras, pero muchas, muchas de verdad. Cuando los niños querían ir a verle a su casa para que les enseñara sus trucos, primero tenían que  subir 3 escaleras  ( los niños simulan subirlas ) Pero cuando las subían allí sólo había unas estatuas señalando las siguientes esc

Queridas familias: Este curso llega a su fin. Tras un tercer trimestre un tanto atípico y lleno de dificultades pero solventadas gracias a la colaboración de todos ( comunidad educativa, padres, madres y demás familia); las seños de religión del cole Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín, queremos despedirnos de todos vosotros/as dándoos las GRACIAS con mayúsculas por vuestro apoyo, paciencia y dedicación. Por convertiros en agentes fundamentales para lograr llevar a cabo esta ardua labor, este nuevo “ proceso de enseñanza -aprendizaje”. Una implicación tan importante como necesaria en esos duros momentos que hemos dejado atrás. Por ello, queremos decir adiós a este curso haciéndoos partícipes del fantástico trabajo realizado por vuestros hijos/ as lo largo del trimestre. Os mandamos un FUERTE ABRAZO y nuestros mejores deseos para este verano . ¡¡¡¡ Nos vemos en Septiembre!!!! ⛱ Seños Mª José , Tere y Sofía.

PROGRAMACIÓN DE ATENCIÓN EDUCATIVA DEL LUNES 15 DE JUNIO QUERID@S NIÑ@S!!!!!!                                                       Hoy es el último día de Atención Educativa y queremos agradeceros todo  el esfuerzo  que habéis realizado no sólo en ésta última parte (que nos hemos visto forzados a tener que hacer nuestras clases on line) sino durante todo el curso.  Estamos orgullosos de cada un@ de vosotr@s por vuestra constancia y esfuerzo que sin duda alguna os han llevado a conseguir las metas que teníamos propuestas para este curso. Por este motivo y como recompensa hoy no tendréis que hacer más deberes.  Sólo os invitamos a que veáis unos videos que tratan sobre el valor del esfuerzo personal.  No olvidéis que vuestros sueños con esfuezo y motivación estarán más cerca de vosotros.    ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!!!!!!!!!!!!!!

PROGRAMACIÓN LUNES  15 DE JUNIO ESTIMADAS FAMILIAS, OS ADELANTAMOS QUE ESTA SEMANA NO SE VAN A MANDAR DEBERES. VAMOS A PONER EN EL BLOG UNAS PROPUESTAS PARA QUE LOS NIÑOS SE DIVIERTAN Y LO PASEN BIEN ESTOS ÚLTIMOS DÍAS DE CURSO. ACTIVIDAD DE PLÁSTICA: "DECORAMOS NUESTRA BOLSITA" Hoy vamos a proponer una actividad para decorar la bolsita de este trimestre. En ella podremos guardar  nuestros trabajitos. Se puede hacer libremente pero vamos a ofreceros una idea para decorarla parecido al siguiente tutorial. (Si no se dispone de pintura o témpera se puede hacer la silueta con lápiz , cera, rotulador...y colorearla con el material del que dispongamos.) En el rectángulo  de arriba el alumno escribe su nombre con lápiz y lo repasa con rotulador. Una vez terminada se envía una foto al correo de la tutora. El reverso de la bolsa la familia que quiera lo puede decorar como desee. FELIZ COMIENZO DE SEMANA.

PROGRAMACIÓN MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020 Lámina 3: Sol, Solete. -  Dibujar los ojos, la nariz y la boca al sol. -  Desprender el sol y el agujero. -  Dibujar muchas rayitas en la mitad de un folio, dejando un pequeño espacio entre ellas, recortarlo y pegarlo alrededor del sol para simular sus rayos. Más o menos como las de la fotografía. - Enhebrar un trozo de lana por el agujero y atarlo para colgar el sol. Lámina 4. El árbol de las estaciones. - Decorar el árbol dibujando frutas del verano (cerezas, ciruelas, melocotones...), y hojas. Podéis utilizar: pintura de dedos, ceras, rotuladores... - Escuchar el concierto número 2 "El verano" de Antonio Vivaldi., mientras se trabaja sobre la lámina. Enviar foto a las tutoras, muchas gracias por vuestra colaboración. Aquí termina la programación de esta semana, ya que no hay colegio ni jueves, ni viernes por la festividad local. Feliz puente para todos

Buenas Familias: Ya estamos en la recta final, y ya huele a despedida  y a vacaciones.  Lo primeros quiero agradeceros el enorme esfuerzo que todas las familias habéis echo en el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa .   Esta va a ser la última tarea que os voy a mandar en este curso académico, puesto que ya lo estamos finalizando. Esta última tarea va a tener de plazo hasta el MIERCOLES 17 DE JUNIO A LAS 10 DE LA MAÑANA ( ya que el 11 y el 12 de Junio es fiesta , he ampliado dos días mas para la entrega de la tarea). Y os dejaré el 18 ,19 de JUNIO  para que me mandéis si os queda alguna tarea pendiente. Vamos seguir en esta  unidad:  LA UNIDAD 6: FOOD. FOOD Repasamos el vocabulario:   FOOD: apple, banana, orange, pear NUMBERS: 1,2,3 COLOURS:  blue, green, orange, red, yellow. Nuestro auxiliar de conversación ha hecho un repaso sobre esta temática,  FOOD   ,   aquí os dejo el vídeo Como siempre nos  metemos en la web siguiente : ht

PROGRAMACIÓN MARTES 9 DE JUNIO DE 2020  LÁMINA 7: REPASO DE TODAS LAS UNIDADES: UNIDAD 1:CASA Y FAMILIA; UNIDAD 2: CUERPO, ALIMENTACIÓN, CALLES Y TIENDAS; UNIDAD 3: ANIMALES, PLANTAS Y PAISAJES Y UNIDAD 4: TRANSPORTES, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA.  ACTIVIDADES PREVIAS:  * Interpretar y explicar las imágenes de la lámina.  * Pedir que nombren los elementos que se ven en la lámina.  ACTIVIDADES DE LA LÁMINA 7:  - Observar y comentar lo que han descubierto NUBA y NEXT. - Colorea en cada caso, los elementos que NEXT y NUBA han investigado durante sus aventuras.  LÁMINA 2 EL VERANO EN EL ARTE  ACTIVIDADES PREVIAS:  * Contar experiencias vividas en la playa, hablar de los elementos naturales que se pueden encontrar en ella, actividades que se pueden realizar,... . *Mostrar a l@s niñ@s diferentes obras de Joaquín Sorolla ambientadas en la playa. Invitarlos a imaginar por qué este artista tiene tantas obras con el mismo tema.  ACTIVIDADES EN LA LÁMI

¡BUENOS DÍAS FAMILIAS¡ Nos encontramos en la recta final del tercer trimestre y esta última semana celebraremos la fiesta del "Corpus Christi". Una fiesta muy conocida y celebrada por todos en muchas localidades de la geografía española ( entre ellas, la nuestra). Para ello os mandamos este vídeo para que lo veáis con vuestros hijos/as. Os animamos a hacer este sencillo puzzle: Instrucciones: 1.-Colorear. 2.-Recortar. 3.-Voltear, mezclar...y que ellos lo formen. ¡Y a disfrutar! Deciros que se trata de un juego, es una actividad voluntaria. Esta semana dejamos margen para aquellos/as que tengáis tareas pendientes. Ya nos queda muy poco. ¡Lo estáis haciendo fenomenal!  Besitos.  Seños Sofía,Tere y María José.

TAREA  ATENCIÓN  EDUCATIVA LUNES 8 DE JUNIO TRABAJAMOS LA SATISFACCIÓN Estimadas familias: Durante esta semana vamos a trabajar la satisfacción.  Es importante que desde la infancia entiendan la importancia de valorar el esfuerzo siempre, aunque no consigan lo que persiguen. Esta es la base de la satisfacción personal. Cuando te sientes satisfecho aumenta la confianza que tienes en ti mismo, especialmente cuando la satisfacción la generan tus capacidades o tu comportamiento. Vamos a escuchar y visualizar el cuento: " EL RATONCILLO DIMINUTO APRENDIÓ A  ATARSE LOS  CORDONES ". Propondremos a los niñ@s las siguientes cuestiones: - ¿Por qué el ratón tenía miedo a equivocarse? - ¿Has sentido miedo o vergüenza alguna vez antes de hacer algo? ¿Qué? - ¿Al principio  el ratón se atrevía a atarse los cordones? - ¿Quién quiso ayudar al ratón?¿Por qué al principio  no quería ayuda el ratón? -  Di algo que hagas por ti mismo y algo que necesites ayuda. GRA

PROGRAMACIÓN LUNES 8 DE JUNIO DE 2020 . Contamos el cuento de la última unidad como repaso:"Necesitas ayuda? Vamos a inventar un poquito: piensa que acompañado de Nuba, en vez de volar en una nube, lo haces en avión y aterrizas en el aeropuerto, ¿cómo iríás del aeropuerto hasta tu casa? ¿quién os recogería? ¿ qué le contarías a tu familia sobre el viaje que has hecho con Nuba? ( imagina un sitio donde has estado y a quién has visto) .LÁMINA 6 (ficha de repaso del eje 4) . Colorea todo el cielo de color naranja . Tacha el avión que está lejos . Rodea un medio de transporte individual LÁMINA DE UN PAISAJE ESTIVAL .Conversar sobre los cambios que se producen durante el verano en relación con el entorno, el clima....y como repercute en nosotros, por ejemplo, en la alimentación, en las actividades cotidianas, en la ropa... .Hablar de la playa como destino típico de vacaciones estivales. .Vamos a colorear este paisaje de playa con las técnicas que des

PROGRAMACIÓN VIERNES 5 DE JUNIO DE 2020 Hoy vamos a comenzar escuchando el audio de la canción " De dónde saldrá" mediante la aplicación Splash kids 3. Repasaremos el cuento narrativo "El rastro de la pluma". El cuento también se puede ver de forma digital en la aplicación  splash kids 3. Pincharemos en el eje "PARQUES NATURALES" y en la parte inferior izquierda  aparece tanto la canción como el cuento. TRABAJO DE LA LÁMINA 5 - Dibujar , encima del pavo real, un sol si es de día, o una luna si es de noche. - Señalar algo de color azul. - Realizar estampaciones con pintura de dedos para dibujar muchas flores silvestres. JUGAMOS A SIMÓN DICE: Antes de jugar, vamos a colocar objetos  largos y cortos, cajas o recipientes llenos y vacíos , objetos que se abran y se cierren...de los que dispongamos en casa para poder usarlos en el juego. Juego. PARTE 1: El adulto dirá SIMÓN DICE -RÁPIDO O LENTO. ( El niñ@ se moverá por el espacio o

PROGRAMACIÓN JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020 Vamos a leer y recordar el cuento: Un olor muy apetitoso Lámina 4: - Haz una bola de papel y pégala en la persona que esté delante de la paellera. - Rodea a dos personas. - Marca a una niña. La aventura de los números: Ficha número 32. - Contar los objetos de cada recuadro. - Escribir en la etiqueta el cardinal. - Realizar y completar la grafía de los números uno, dos y tres. Enviar foto de las fichas a las tutoras correspondientes. Actividad de los medios de transporte: Hoy vais a grabar un vídeo cortito en el que le vayáis preguntando: - Dime algún medio de transporte que vaya por el aire, otro por  tierra y otro por agua. - Dime algún medio de transporte rápido y otro lento. - Dime algún medio de transporte en el que entren muchas personas y otro en el que entren pocas. Agradecemos vuestra colaboración.

PROGRAMACIÓN MIÉRCOLES 3 DE JUNIO DE 2020  LÁMINA 3 "REPASO DE LA UNIDAD 1: CASA Y FAMILIA" ACTIVIDADES PREVIAS:  * Recordar y escuchar EL CUENTO: UN MISTERIO FAMILIAR".Y también "CAPERUCITA ROJA". * Contar a l@s niñ@s una historia sobre los miembros que componen una familia. http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil/pelayo-y-su-pandilla/la-familia-app#tic * Contar a l@s niñ@s una historia sobre las tareas del hogar. http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil/pelayo-y-su-pandilla/las-tareas-del-hogar-app  * Decir las partes del cuerpo de las que solo tienen una: nariz, boca, cuello,... * Jugar a dar una palmada, un salto,... y preguntar por ejemplo cuantos saltos has dado y esperamos su respuesta "UNO". * Se les solicita a l@s niñ@s que nos digan objetos que tienen forma de círculo. ACTIVIDADES DE LA LÁMINA 3: - Señala a uno de los niños que lleve algo de color rojo. - Puntea en algo que tenga fo

Buenas Familias: Vamos seguir en esta  unidad:  LA UNIDAD 6: FOOD. FOOD Repasamos el vocabulario: apple, banana, orange, pear; number 3 . ORANGE BANANA APPLE PEAR NUMBER THREE Esta Semana vamos a trabajar la STORY: GEORGE GOES SHOPPING Como siempre nos  metemos en la web siguiente : https://www.amanda.richmonddigital.net/     Tenemos que meternos en  STUDENT´S ACCESS  y meter el  username: richmond2020 y el password: richmond,   que aparecen en la foto de arriba ( rotulado en amarillo):   Es muy importante que le demos a el  LEVEL 1   ( que es el de 3 años),  y pulsaremos VIDEOS , ahí pincharemos en  ANIMATED STORIES: GEORGE GOES SHOPPING   ,  verán varias veces el vídeo. Después de verlo varias veces, podéis meteros en GAMES, UNIT 6: FOOD. Donde pueden hacer los ejercicios de STORY. COMO REPASO: También podemos meternos en  VIDEOS  y pinchar  UNITS SONGS  (siempre el nivel 1), los niños pueden ver el vídeo de  Num